Objectifs de la formation
Moment critique dans le cycle de vie d’un projet, l’évaluation est
désormais considérée comme une étape fondamentale de la gestion de projet, et elle
est de plus en plus exigée par les bailleurs de fonds qui demandent la transparence
et la redevabilité (« accountability ») des actions et des résultats.
Néanmoins, la pratique sur le terrain montre encore que souvent cette démarche
est réalisée de façon intuitive et sans un cadre méthodologique rigoureux,
délégitimisant ainsi sa portée et mettant en péril son utilité.
Sur la base de
ce constat, cette formation a été conçue pour répondre à ses défis et apporter
des solutions concrètes et pratiques à toute personne et organisation impliquée
dans une démarche évaluative.
1. Maîtriser les méthodologies
d’évaluation :
- Savoir concevoir, développer et réaliser des évaluations
internes et/ou externes
- Apprendre à utiliser l’évaluation pour améliorer la
pertinence, l’efficacité, l’efficience et la durabilité des projets.
2. Savoir développer les instruments
nécessaires pour concevoir et réaliser l’évaluation
- Rédiger des Termes de Références pour des mandats
d’évaluation
- Organiser, exécuter et gérer efficacement une démarche évaluative (réaliser le budget et le calendrier, préparer le travail de
terrain, aligner les ressources humaines, etc.).
3. Bénéficier de l’expérience d’autres
participants et étoffer votre réseau professionnel
Programme
Pourquoi: justificatif pour évaluer les programmes de développement et les
politiques publiques
- L’évaluation dans le contexte du cycle de
vie du projet
- La théorie du changement, le cadre logique
et la démarche évaluative
Quoi: quels aspects des programmes
doivent être évalues?
- Le changement et les résultats :
comment les mesurer et les apprécier
- Distinction entre évaluation et suivi
- Le périmètre d’évaluation et l’évaluanda
- Approfondissement : l’évaluation des
impacts
Comment: les étapes pour réaliser une évaluation
a) Planifier une l’évaluation :
- Périmètre, budget, calendrier,
- Questions d’évaluation et
- Rédaction des Termes de Références (ToR)
b) Conduire l’évaluation :
- Collecter,
analyser les données
- Rédiger le rapport d’évaluation
comment :
c) Utiliser une évaluation et
sa capitalisation
- Communiquer et partager le contenu de
l’évaluation
- Adopter les actions correctives
intégrer ces actions dans les documents de projet et capitaliser sur les acquis
Durée et à qui s'adresse
Cette formation est dispensée selon vos besoins: 2, 3 ou 4 jours.
La formation est conçue pour:
- Evaluateurs de projet, programmes et politiques publiques
- Spécialistes en suivi et évaluation
- Chefs de projets ou assistants
- Chargés du contrôle qualité
- Consultants indépendants
- Managers et gestionnaires publics
- Fonctionnaires de gouvernements et entités parapubliques
- Chercheurs, académiciens
- Représentants diplomatiques
Approche pédagogique
Le
programme et son contenu ont été réalisés en utilisant comme sources les
meilleures pratiques (« best practices ») disponibles à ce jour. En
particulier, une attention majeure a été donnée à la littérature et aux
méthodologies des principales agences de développement (ex. PNUD, Banque
Mondiale, Union Européenne, etc.).
L’utilisation de vrais cas pratiques et les
exercices de groupe permettent aux participants de transposer
immédiatement les notions théoriques acquises au contexte réel.
Approche et animation:
- Cas
pratiques réels, travail de groupe, présentations, discussions et débats,
échanges d’opinions
- Hautement interactif et dynamique
- Petit groupe, avec suivi personnalisé
Support pédagogique:
- PowerPoint
- Documentation remise à chaque participant
